教學理論是"在某種意義上的約定俗成的通例，它闡明有關最有效地獲得知識與技能的方法規則。 從規範性和處方性角度考慮，教學理論關心的是促進學習而不是描述學習。 具體地説，教學理論主要研究"怎樣教"的問題；學習理論主要是在描述和説明"學習是怎樣發生的，以及學習開始後會發生一些什麼情況"的問題。 ①大教學小課程：蘇聯、中國教學是 上位概念 ，課程是包含於其中的，只是教學的一個部分，從而教學理論包含 課程理論 。 課程是教學內容的代名詞，屬於教學的一部分；課程也往往被具體化為 教學計劃 、 教學大綱 和教科書三部分，課程理論主要研究教學內容的設計、編制和改革。 ②大課程小教學 北美 課程涵蓋的範圍要寬於教學，教學只不過是課程的一個組成部分而已。
華人社會信仰風水之說，風水學已流傳千年，發展至今已有部分理論有心理和科學依據，「風水」即是人和所處的環境變化產生的關係連結， 除了影響運勢，還會影響居住者健康，命理專家李行老師就點出，居家風水中有三大NG風水，一不小心觸犯禁忌，可是會讓居住的人健康和運勢都亮紅燈，快來看看自己是否不小心誤踩了風水禁忌。 臥室昏暗...
晶洞是球形或椭圆形的 岩石 从外面看起来不起眼的东西。 然而，当它们被打开或切开时，它们会展现出令人惊叹的 矿物质 以及里面的晶体。 晶洞的形成始于火山或沉积活动。 在火山地区，晶洞通常是由熔岩流中的气泡形成的。 当熔岩冷却并硬化时，这些气泡会变成岩石内的空腔。 随着时间的推移，富含矿物质的地下水渗入这些空腔，携带溶解的矿物质，例如 石英, 紫晶, 方解石 或 玛瑙 。 当水蒸发时，矿物质被留下，逐渐在晶洞内部布满晶体。 在沉积环境中，晶洞是通过不同的过程形成的。 它们通常起源于古代 石灰石 or 页岩 床。 当水流过这些多孔岩石时，它携带溶液中的矿物质。 当水进入空腔或空旷的空间时，例如预先存在的动物洞穴或挖空的树干，它可以沉积溶解的矿物质，在空腔内形成晶体。
1998年是戊寅年，戊的五行属土，寅为虎，所以1998年出生是土虎之命，六十甲子60年一循环，所以1938年同属土虎命。 按纳音五行来看1998年出生于农历戊寅年，天干为戊，地支为寅，戊五行属土，寅为生肖虎，五行纳音城墙土，故为土虎之命。 出生在1998年的属虎人性格非常讲义气，是一个正义感十足的人。 在自己的能力范围内，属虎人会尽力帮助自己的朋友，而对于得失方面却不会太过计较。 和朋友相处的时候比较和谐，但是一般比较难以接受不同的意见，经常有情绪化的行为。 土虎命之人，特别善良，心肠很软，从不杀生，甚至很多女性朋友，都是坚定的素食主义者。 非常聪明伶俐，遇到事情喜欢思考，善于动脑筋，总是能够想出绝妙的点子。
牡丹詩. 《牡丹詩》是唐代詩人 李正封 所寫的一首五言絕句。. 在詩中詩人運用擬人的修辭手法描寫了國色牡丹的姿色，形象生動地描寫了牡丹花的美，表達了詩人內心的歡欣之情。. 該詩清新靈動，詩情中富含畫意，為詠花之佳作。. 作品名稱. 牡丹詩. 作 者 ...
1.樑柱位置／壓樑問題 首先，在一張平面圖上最顯眼的便是 柱子的位置 。 在確認了柱子之後，將其 兩兩相連就可以得到主樑的分布 。 這時，判斷是否有 「壓樑」 這個 風水 上的缺陷變的非常容易喔! 如果柱子之間相連處有壓到床頭、淋浴間等等，即是壓樑。 但這樣的方法只能確認大樑的位置，而一般房屋中的 小樑 還是得到現場才能看到，從圖上是無法得知的。 所以 不是 100 ％的 可以透過平面圖完全避免樑的問題! 2.室內柱／室外柱 對於使用空間的人來說，能否在空間中感受到柱子的存在是一個關鍵；在一般建築物的設計中可以將柱子分為兩種： 室內柱 與 室外柱 。
烏龜作為一種命百歲動物，寓意吉祥，現在受到大家喜愛，多人選擇家中養烏龜，這樣才能夠得到風水作用，而且風水烏龜有招財納氣作用，但是其養烏龜時候要注意一些風水禁忌才能夠得到程度招財作用，是一些人並合養烏龜，家中有了烏龜之後，反而會破財，今天我們來看看養烏龜有哪些風水禁忌。 烏龜作為瑞獸之一，寓意著吉祥長壽，所以現在很多人喜歡，究其原因因為烏龜背部龜文象徵天地人三格，充滿了玄幻色彩，而且龜殼底部有十二格，代表十二地支，這個生物將宇宙奧秘顯現出來，是多麼事情! 所以現在人養烏龜多，那麼養烏龜有什麼作用呢？ 1、化煞氣。
卧室掛什麼畫風水好，這7種風水掛畫你知道嗎？ 以下提供您6點辦公室或家中書房適合使用掛畫風水參考，以及需要注意辦公室或書房掛畫禁忌，協助您商場氣運獲得風水加持： 1.山水畫作 風水學中，高山有背後有靠山象徵，可增添貴人運，表示根基發展、家庭人財兩寓意；山脈有龍脈氣運加持，有助於人脈積累、事業傳承常保家業寓意；階梯代表事業步步高昇，官職高升；樹木寓意氣運生生不息；古樹表示萬古長青、千秋萬代祝福意。 2.船隻入畫 風水學傳統上有「山主人丁水主財」説法，象徵財源；搭配水面上航行船隻能結合出一帆風順吉祥寓意。 3.八駿圖 八駿圖象徵向前、馬到、前程萬裏奔行無前之意寓意，適合飽含商者選擇。 4.大鵬展翅
朴東燮起身，恭敬的呈上一座金色的小銅鐘。 「這是一千多年的洛山寺的鐘，2005年一場大火把寺院燒毀，銅鐘也燒壞了。 」他說：「後來把殘鐘重鑄成幾個小的鐘，這是其中的一座，要送給上人。 」 一千多年前的銅鐘、來自韓國的銅鐘。 這是穿越時間和空間而來的寶貝，它有著怎樣的故事呢？ 用過大年夜的晚餐，在人文講堂，朴東燮談起那口銅鐘的「前世今生」。 「它是韓國的國寶。 」朴東燮打開手機，看著網上的資料說：「編號479號的國寶。 」 1469年，朝鮮國王睿宗為了紀念他的父親世祖大王，鑄了一口大鐘，送給現在首爾東邊的江原道襄陽郡的洛山寺。 洛山寺由義湘大師所創建，已有一千三百年歷史。 背倚雪嶽山，東臨東海 (日本海)，有「日出之地」的美稱。 洛山寺賓日樓。
教學理論有哪些
